Le Titanic à l'école

Merci de l'info.
Un sympathique sujet, avec en plus des sujets d'expressions intéressants. J'espère qu'il a inspiré de nombreux Bacheliers

J'ai vu aussi qu'un membre de l'AFT avait organisé une expo Titanic dans une école. Bonne initiative ! Voir ici avec photos et article de journal.

Joris

Vu jeudi dans un manuel d'apprentissage de lecture de CP que je feuilletais, intitulé Chut, je lis ! (tome 2)



Les élèves vont donc pouvoir s'entrainer à lire en lisant de courts textes sur la Santa-Maria de Christophe Collomb, sur le Titanic et sur Éric Tabarly dont on commémorait d'ailleurs les 20 ans de la disparition en mer mercredi dernier.

Dans l'émission Au tableau!!! de mercredi soir sur C8, qui permet à des enfants de poser des questions à des personnalités dans une classe, Kev Adams a dû répondre à un certain nombre de questions de connaissance posées par les enfants, et parmi les questions il y avait "Quand a eu lieu le naufrage du Titanic ?". Après un temps d'hésitation, il a dit "1800..." avant de dire "1900... 1912 ?" et donc de tomber sur la bonne réponse.

À voir à 1h 27min 13s :



Joris

Joris a écrit:Vu jeudi dans un manuel d'apprentissage de lecture de CP que je feuilletais, intitulé Chut, je lis ! (tome 2)

Les élèves vont donc pouvoir s'entrainer à lire en lisant de courts textes sur la Santa-Maria de Christophe Collomb, sur le Titanic et sur Éric Tabarly dont on commémorait d'ailleurs les 20 ans de la disparition en mer mercredi dernier.

C'est très bien, il faut commencer tôt.

Dans l'émission Au tableau!!! de mercredi soir sur C8, qui permet à des enfants de poser des questions à des personnalités dans une classe, Kev Adams a dû répondre à un certain nombre de questions de connaissance posées par les enfants, et parmi les questions il y avait "Quand a eu lieu le naufrage du Titanic ?". Après un temps d'hésitation, il a dit "1800..." avant de dire "1900... 1912 ?" et donc de tomber sur la bonne réponse.

Ça va il s'est bien rattrapé. Elle est intéressante cette émission.

Sha're a écrit:

Joris a écrit:Vu jeudi dans un manuel d'apprentissage de lecture de CP que je feuilletais, intitulé Chut, je lis ! (tome 2)

Les élèves vont donc pouvoir s'entrainer à lire en lisant de courts textes sur la Santa-Maria de Christophe Collomb, sur le Titanic et sur Éric Tabarly dont on commémorait d'ailleurs les 20 ans de la disparition en mer mercredi dernier.

C'est très bien, il faut commencer tôt.

C'est clair Six ans c'est à peu près l'âge à partir duquel j'ai commencé à m'intéresser au Titanic, avec la sortie du film.

Sha're a écrit:

Joris a écrit:Dans l'émission Au tableau!!! de mercredi soir sur C8, qui permet à des enfants de poser des questions à des personnalités dans une classe, Kev Adams a dû répondre à un certain nombre de questions de connaissance posées par les enfants, et parmi les questions il y avait "Quand a eu lieu le naufrage du Titanic ?". Après un temps d'hésitation, il a dit "1800..." avant de dire "1900... 1912 ?" et donc de tomber sur la bonne réponse.

Ça va il s'est bien rattrapé. Elle est intéressante cette émission.

Oui, j'aime bien aussi de temps en temps. Avec des personnalités intéressantes. C'est produit par la journaliste Mélissa Theuriau. J'ai bien aimé les émissions avec les politiques durant la campagne présidentielle.

Joris

Joris a écrit:
C'est clair Six ans c'est à peu près l'âge à partir duquel j'ai commencé à m'intéresser au Titanic, avec la sortie du film.

J'aurais aimé m'y intéresser aussi tôt. Mais je préférais les barbies.  

Oui, j'aime bien aussi de temps en temps. Avec des personnalités intéressantes. C'est produit par la journaliste Mélissa Theuriau. J'ai bien aimé les émissions avec les politiques durant la campagne présidentielle.

J'ai regardé la première émission avec Mbappé, il est sympathique.

On a eu de la chance que le film soit sorti à ce moment là pour qu'on puisse s'y intéresser. Dans la décennie précédente il y avait eu la découverte de l'épave mais tu étais encore petite.
Ça ne m'empêchais pas bien sûr de jouer à cette époque aux voitures, à la ferme, au maître d'école, au présentateur télé... ^^

Oui Mbappé est sympathique ; même s'il est très jeune (19 ans), il semble bien parler et avoir la tête sur les épaules. Il est bien entouré par sa famille avec qui il vit toujours.

Joris

Joris a écrit:On a eu de la chance que le film soit sorti à ce moment là pour qu'on puisse s'y intéresser. Dans la décennie précédente il y avait eu la découverte de l'épave mais tu étais encore petite.
Ça ne m'empêchais pas bien sûr de jouer à cette époque aux voitures, à la ferme, au maître d'école, au présentateur télé... ^^

Je n'en ai aucun souvenir, bon à 4 ans c'est normal. Mais il faut dire qu'à l'heure des infos, mes parents mettaient une série (Cosby Show ou Madame et servie). Donc je n'étais au courant de rien sur ce qui se passait dans le monde.

Oui Mbappé est sympathique ; même s'il est très jeune (19 ans), il semble bien parler et avoir la tête sur les épaules. Il est bien entouré par sa famille avec qui il vit toujours.

La vidéo n'est plus disponible.

Sha're a écrit:

Joris a écrit:On a eu de la chance que le film soit sorti à ce moment là pour qu'on puisse s'y intéresser. Dans la décennie précédente il y avait eu la découverte de l'épave mais tu étais encore petite.
Ça ne m'empêchais pas bien sûr de jouer à cette époque aux voitures, à la ferme, au maître d'école, au présentateur télé... ^^

Je n'en ai aucun souvenir, bon à 4 ans c'est normal. Mais il faut dire qu'à l'heure des infos, mes parents mettaient une série (Cosby Show ou Madame et servie). Donc je n'étais au courant de rien sur ce qui se passait dans le monde.

Sur FR3 ou sur M6 (à partir de 87) du coup ?
C'est vrai qu'à l'époque il y avait pas beaucoup de choix de chaîne ; sur TF1 et Antenne 2 il y avait le JT à 20h00 et donc il restait plus grand chose d'autres, à part aussi peut-être La Cinq (jusqu'en 92).

Sha're a écrit:

Joris a écrit:Oui Mbappé est sympathique ; même s'il est très jeune (19 ans), il semble bien parler et avoir la tête sur les épaules. Il est bien entouré par sa famille avec qui il vit toujours.

La vidéo n'est plus disponible.

J'en étais sûr qu'elle allait rester en ligne que quelques jours La personne qui l'a publiée n'avait sans doute pas les droits pour donc forcément ensuite elle est supprimée. L'émission est visible ici. Du coup le passage avec le Titanic est à 1h34 4s.

Joris

Joris a écrit:
Sur FR3 ou sur M6 (à partir de 87) du coup ?
C'est vrai qu'à l'époque il y avait pas beaucoup de choix de chaîne ; sur TF1 et Antenne 2 il y avait le JT à 20h00 et donc il restait plus grand chose d'autres, à part aussi peut-être La Cinq (jusqu'en 92).

On regardait M6, je ne sais plus à quelle date, en 87 sûrement puisqu'on a regardé dès la 1ère saison. Je me rappelle de mes cousins qui n'avaient pas la 5 et la 6, car ils vivaient dans le centre Var, les chaînes n'étaient pas disponibles, qu'est ce que je les plaignais.  

Sha're a écrit:

Joris a écrit:
Sur FR3 ou sur M6 (à partir de 87) du coup ?
C'est vrai qu'à l'époque il y avait pas beaucoup de choix de chaîne ; sur TF1 et Antenne 2 il y avait le JT à 20h00 et donc il restait plus grand chose d'autres, à part aussi peut-être La Cinq (jusqu'en 92).

On regardait M6, je ne sais plus à quelle date, en 87 sûrement puisqu'on a regardé dès la 1ère saison. Je me rappelle de mes cousins qui n'avaient pas la 5 et la 6, car ils vivaient dans le centre Var, les chaînes n'étaient pas disponibles, qu'est ce que je les plaignais.  

Oui, ils ne devaient pas avoir beaucoup de choix.
Je me rappelle encore de l'époque où tout le monde n'avait pas M6. C'était encore le cas au début des années 2000. Ça a bien changé avec notamment l'émergence de la TNT.

J'ai trouvé cet article où il est dit qu'à l’école Robert-Doisneau de Véretz en Indre-et-Loire, pour la fête de l'école vendredi dernier, des stands de jeux fabriqués par les élèves étaient proposés et notamment un jeu "Le Titanic". Je me demande bien ce que ça pouvait être, ça devait être intéressant j'aimerai bien savoir

Joris

Joris a écrit:
J'ai trouvé cet article où il est dit qu'à l’école Robert-Doisneau de Véretz en Indre-et-Loire, pour la fête de l'école vendredi dernier, des stands de jeux fabriqués par les élèves étaient proposés et notamment un jeu "Le Titanic". Je me demande bien ce que ça pouvait être, ça devait être intéressant j'aimerai bien savoir

Le jeu Titanic... Un élève est déguisé en iceberg et il faut l'éviter.

Sha're a écrit:

Joris a écrit:
J'ai trouvé cet article où il est dit qu'à l’école Robert-Doisneau de Véretz en Indre-et-Loire, pour la fête de l'école vendredi dernier, des stands de jeux fabriqués par les élèves étaient proposés et notamment un jeu "Le Titanic". Je me demande bien ce que ça pouvait être, ça devait être intéressant j'aimerai bien savoir

Le jeu Titanic... Un élève est déguisé en iceberg et il faut l'éviter.

Lol, pourquoi pas. ^^ Ou alors on est sur une petite barque et il faut éviter les icebergs.

Aujourd'hui on a eu une formation pour l'apprentissage de l'Éducation musicale à l'école, et un moment la conseillère pédagogique nous a diffusé des extraits de musique et certaines musiques faisaient penser à celles de l'orchestre qu'on entend dans le film en première classe, entrainante et dansante. Plusieurs autres de mes collègues ont aussi pensé au film à ce moment là. ^^

Joris

Joris a écrit:
Lol, pourquoi pas. ^^ Ou alors on est sur une petite barque et il faut éviter les icebergs.

C'est bien plus amusant.  

Aujourd'hui on a eu une formation pour l'apprentissage de l'Éducation musicale à l'école, et un moment la conseillère pédagogique nous a diffusé des extraits de musique et certaines musiques faisaient penser à celles de l'orchestre qu'on entend dans le film en première classe, entrainante et dansante. Plusieurs autres de mes collègues ont aussi pensé au film à ce moment là. ^^

Pour tes élèves tu peux utiliser le thème que tu veux dans les activités ou vous avez des consignes strictes ?

Sha're a écrit:Pour tes élèves tu peux utiliser le thème que tu veux dans les activités ou vous avez des consignes strictes ?

En fait, on a des programmes officiels, les bulletins officiels, avec bien évidemment les grandes lignes des compétences et des connaissances que les élèves doivent acquérir dans toutes les matières dans telle ou telle classe ou par cycle, mais sur le contenu des activités, on est libre, c'est ce qu'on appelle d'ailleurs la liberté pédagogique des enseignants, c'est-à-dire qu'on peut travailler de la façon dont on veux, choisir la méthode de travail ou le manuel de notre choix, etc. tant qu'au final ça permet de faire acquérir aux élèves les compétences et les savoirs demandés par le Ministère, et qu'on respecte les instructions que celui-ci demande.
Bien sûr après, on se consulte entre collègues, généralement on choisit les mêmes manuels par école, et puis on a des conseillers pédagogiques dans chaque circonscription qui peuvent nous guider sur nos choix.
Mais par exemple, si en Français je souhaite faire aborder un texte qui parle du Titanic, pour travailler sur le récit, sur la description, sur les temps et notamment le passé, je suis libre de le faire

Joris

Joris a écrit:
En fait, on a des programmes officiels, les bulletins officiels, avec bien évidemment les grandes lignes des compétences et des connaissances que les élèves doivent acquérir dans toutes les matières dans telle ou telle classe ou par cycle, mais sur le contenu des activités, on est libre, c'est ce qu'on appelle d'ailleurs la liberté pédagogique des enseignants, c'est-à-dire qu'on peut travailler de la façon dont on veux, choisir la méthode de travail ou le manuel de notre choix, etc. tant qu'au final ça permet de faire acquérir aux élèves les compétences et les savoirs demandés par le Ministère, et qu'on respecte les instructions que celui-ci demande.
Bien sûr après, on se consulte entre collègues, généralement on choisit les mêmes manuels par école, et puis on a des conseillers pédagogiques dans chaque circonscription qui peuvent nous guider sur nos choix.
Mais par exemple, si en Français je souhaite faire aborder un texte qui parle du Titanic, pour travailler sur le récit, sur la description, sur les temps et notamment le passé, je suis libre de le faire

Dans une dizaine d'année on aura une nouvelle génération de passionnés alors on compte sur toi.